Visão geral do conteúdo acadêmico.
O curso tecnólogo em radiologia é recente no Brasil, tendo as suas primeiras turmas formadas por volta dos anos 2000, e vem crescendo de forma constante. Porém, atualmente, um dos principais desafios nos cursos de nível superior é a permanência dos estudantes, que muitas vezes precisam desistir de suas graduações por motivos econômicos, sociais, dentre outros. As pesquisas de perfil discente são cruciais no combate à evasão acadêmica, pois proporcionam uma visão das necessidades e nuances dos estudantes. Portanto, esse estudo tem o objetivo de compreender os benefícios da avaliação do perfil dos acadêmicos e profissionais da área de tecnologia em radiologia. O método utilizado foi uma revisão integrativa de literatura, com abordagem quanti-qualitativa do tipo exploratório-descritivo. Foram consultadas as bases de dados BVS e Scielo de acordo com os seguintes critérios de inclusão: Estudos de pesquisa de perfil discente de estudantes de cursos tecnólogos em radiologia no Brasil, incluindo acadêmicos ou graduados, e estudos comparativos que incluíssem o curso tecnólogo em radiologia, todos publicados desde 2018. Foram excluídos estudos que abordavam outros cursos da área da saúde, de maneira isolada, seja técnico ou graduação, e também estudos inconclusos ou incompletos. De 20 estudos encontrados, 4 atendiam aos critérios e foram selecionados. Os resultados mostraram que as pesquisas de perfil acadêmico com estudantes e graduados de radiologia foram relevantes para o desenvolvimento de políticas voltadas aos estudantes, melhorias na ementa curricular e aprimoramento das pós-graduações. Concluiu-se que a avaliação do perfil de estudantes de nível superior em radiologia teve um impacto positivo para os discentes, instituições de ensino e mercado de trabalho.
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